В 2019 г. ООО "Морское кадровое агентство" (МКА) подготовило 1957 специалистов по программам основного и дополнительного профессионального образования, что на 2,6 % больше, чем в предыдущем году.
| |
Программы основного профессионального обучения освоили 1564 слушателя (+2,3%). Из них новую специальность получили 805 человек, 684 прошли курсы переподготовки и повышения квалификации, сообщили в пресс-службе Морского порта Санкт-Петербург.
Больше всего выпускников было среди будущих стропальщиков и докеров-механизаторов: 279 и 273 человека соответственно. Специальность "Швартовщик" выбрали 196 человек. Также востребованными оказались профессии "Водитель погрузчика", "Крановщик"; "Машинист вагоноопрокидывателя", "Бункеровщик", "Машинист судопогрузочной машины", "Машинист кратцера". Выпускники научились управлять автоконтейнеровозами, погрузчиками, ричстакерами и портовыми тягачами.
На базе Учебного центра МКА традиционно прошли практику студенты Государственного университета морского и речного флота им. адмирала С.О. Макарова, Морского технического и Санкт-Петербургского рыбопромышленного колледжей. В 2019 г. 75 учащихся получили профессии "Тальман" и "Стропальщик".
В отчетном периоде МКА открыло новое направление в работе с портоориентированными учебными заведениями: повышение квалификации их педагогов. В прошлом году пройти стажировку и ознакомиться с современными технологиями перегрузочного процесса смогли преподаватели Морского технического колледжа им. адмирала Д.Н. Сенявина.
В 2019 г. программы дополнительного профессионального образования освоили 393 человека. Это на 3,6 % больше, чем в 2018 г. Особую популярность получило направление "Охрана труда": количество слушателей курса увеличилось более чем в два раза и составило 198 человек.
В прошедшем году количество обучающихся дистанционно по основным и дополнительным программам подготовки выросло более чем в два раза и составило 369 человек. В основном учащиеся выбирали курсы "Охрана труда", "Пожарно-технический минимум", "Швартовщик", "Стропальщик" и "Докер".
| |
