Вопросы преподавания, подготовки плавсостава, внедрения цифровых технологий в образовательный процесс и формирования у молодого поколения культуры здорового образа жизни обсудили в ходе II Всероссийской научно-методической конференции. Конференция собрала представителей образовательной сферы, науки и практики в области водного транспорта.
«Абсолютно верным является решение включить отдельным направлением конференции воспитательную работу и профориентацию. Эта работа должна находиться в центре внимания всех наших учебных заведений. Разработка новых подходов поможет сформировать у молодёжи правильные и нужные нашему обществу ценности и мотивацию для выбора профессии в области водного транспорта», — отметил в своем приветствии руководитель Росморречфлота Андрей Тарасенко.
Мероприятие прошло во ВГУВТ и было посвящено 95-летиюю со дня рождения Леонида Багрова, министра речного флота РСФСР (1978−1990), выпускника этого учебного заведения.
На пленарном заседании звучала тема цифровизации транспортного образования. Она уверенно вошла в жизнь транспортных вузов: внедряется в учебный и воспитательный процесс многофункциональный мессенджер МАХ, развивается функционал программы «1С Университет», создаются новые цифровые тренажеры по техническим и гуманитарным дисциплинам.
Докладчики отметили актуальность разработки и внедрения инновационных подходов к организации курсового и дипломного проектирования курсантов плавательных специальностей.
На секции вопросов подготовки специалистов в области кораблестроения и инфраструктуры водного транспорта было решено рекомендовать масштабировать опыт внедрения сквозных технологий в практику обучения студентов технических специальностей. Докладчики также акцентировали внимание на возможности рассмотрения включения блоков, содержащих формирование компетенций по использованию элементов искусственного интеллекта, в рабочие программы специальных дисциплин.
В ходе обсуждения вопросов цифровых технологий и инструментов в транспортном образовании участники отметили, что применение современных средств обучения позволяет повысить мотивацию у студентов к освоению изучаемых дисциплин и адаптировать теоретические знания к конкретным производственным задачам. Применение цифровых технологий в учебном процессе дает возможность обучающимся развивать в том числе научно-исследовательские навыки в части моделирования и управления процессами, сообщает Федеральное агентство морского и речного транспорта.
