– "Для решения таких задач нам нужны квалифицированные кадры. Мы предоставляем уникальную возможность попробовать себя в профессии морского инженера".
В первый день участники работали по трём направлениям: познакомились с основами программирования и 3D-моделирования, работой в графическом редакторе AutoCAD.
Молодые педагоги и специалисты завода рассказали детям, как приобретённые знания можно использовать в судоремонте.
О реверсивном инжиниринге участники, выбравшие "3D моделирование и прототипирование", узнали от Дмитрия Гомонова, начальника бюро подготовки производства отдела главного технолога Кронштадтского морского завода. Специалист передал детям для практических занятий настоящую лопасть винта, снятую с подруливающего устройства пожарного катера. Деталь произведена из стеклопластика.
По задумке организаторов, участники должны были определить конструктивные и размерные характеристики объекта с помощью ЗD-сканера, а потом смоделировать в программе Autodesk Inventor идентичную лопасть.
Ребята, выбравшие направление "Графический дизайн", разрабатывали логотип проекта "Морские инженеры" на основе брендовых цветов Кронштадтского морского завода. Третья группа изучала основы программирования робототехнического интерфейса.Во второй день для школьников провели экскурсию на завод к сухим докам и познакомили их с технологиями судоремонта. По завершении двухдневного погружения в мир технологий ребята, лучше других справившиеся с заданиями были отмечены дипломами, призами и подаркамиВ будущем Кронштадтский морской завод планирует подключить к проекту профильные высшие учебные заведения, в том числе Санкт-Петербургский государственный морской технический университет и Санкт-Петербургский политехнический университет Петра Великого. Мероприятие "Морские инженеры" планируется проводить ежегодно.
