В ночь на 21 апреля испанское рыболовецкое судно Playa de Bakio подверглось нападению в 400 км от сомалийского а. По сообщению газеты El Mundo, судно-рефрижератор, занимающееся добычей тунца, было обстреляно из гранатометов, что заставило экипаж сдаться. Пираты взяли на абордаж и увели его в неизвестном направлении.
В результате обстрела судно пострадало незначительно. К полудню понедельника с пиратами удалось связаться по радио. «Проблем нет. Нам нужны только деньги», - заявил один из пиратов Национальному радио Испании. Его слова подтвердил капитан судна, который также добавил, что все члены экипажа живы.
Посольство Испании в Кении вступило в контакт с официальными представителями Сомали, контролирующими район происшествия.
Сейчас к берегам Сомали следует испанский фрегат.
По данным Международного морского бюро, с начала 2007 года у берегов Сомали произошло более 30 нападений на суда.
Одним из последних случаев был захват 4 апреля французской яхты класса люкс Le Ponant. 11 апреля по требованию пиратов было выплачено 2 млн долларов. Последующими действиями французского спецназа удалось вернуть часть денег и арестовать шестерых боевиков.
Двумя месяцами раньше пираты захватили буксир «Свицер Корсаков», который следовал из Санкт-Петербурга на Сахалин под чужим флагом. На борту находились несколько граждан России. Буксир пираты отогнали в порт Могадишо. Несколько раз буксир подвергался обстрелу. Освободить «Свицер Корсаков» удалось лишь 18 марта, после передачи пиратам выкупа в 700 тыс. долларов.
«Участившиеся факты пиратских нападений на российские и иностранные суда подтверждают правильность курса военного руководства РФ и Главного штаба ВМФ на возобновление присутствия российских боевых кораблей во всех регионах Мирового океана, особенно в районах интенсивного рыболовства и судоходства», – заявил тогда помощник ГК ВМФ Игорь Дыгало.
Корабельная группировка ВМФ РФ, в состав которой входил авианосец «Кузнецов», около двух месяцев (с декабря 2007 года) находилась в Атлантике и Средиземном море, выполняя учебно-боевые задачи.
